河南老师非洲授徒 助青年学一技之长

　　图：中国在非洲设立的河鲁班工坊（部分）

　　“在埃塞俄比亚执教55天，每天上课9小时以上，南老每周休息一天，师非共授课448小时。洲授之长中非合作、徒助共建‘一带一路’的青年破解资源论坛成果也在这448小时中得到了具像化的体现。”在去年中国─埃塞俄比亚“中文+职业技能”项目执教活动中，学技来自河南职业技术学院的河鲁训祥承担智能焊接模块的教学工作。这位首次出国“职教”的南老老师在两个月的时间里，不仅帮助39名非洲学生掌握了焊接的师非职业技能，和他们建立了深厚情谊，洲授之长更是徒助切实感受到中国职业教育在海外的“硬实力”。“若有机会，青年我还会愿意再赴非洲执教，学技让更多的河非洲年轻人能够掌握一技之长。”\大公报记者 刘蕊 实习记者 郝锦程

　　夜晚十一点，收到求助的鲁训祥再次出门为非洲学生解答问题。这是他在埃塞俄比亚支教时的常态，只要学生们抱着打破沙锅问到底的食色成抖音人豆奶心态寻求答案。鲁训祥都会不辞辛苦地为学生们答疑解惑，看到学生们好学的态度，他坚定了要把每一个学生教好的决心。

　　据记者了解，为切实解决埃塞俄比亚产能本地化问题，满足当地对“中文+”复合型技能人才的迫切需求，中埃立项实施了中国─埃塞俄比亚“中文+职业技能”项目，旨在为埃塞俄比亚培养高素质“中文+”复合型人才，推动其职业教育现代化建设，为埃塞俄比亚经济社会发展注入新的活力，也为埃塞俄比亚青年提供一技之长。其中，受埃塞俄比亚联邦技术职业培训学院邀请，鲁训祥老师负责向埃塞俄比亚联邦技术职业培训学院师生和当地中资企业员工教授焊接技术、钳工技术等内容。

　　录制视频课 供学生复习

　　面对语言不通的挑战，鲁训祥需要使用翻译软件给非洲学生上理论课。为了把课程上好，同时也照顾到零基础的学生，他总会花很长时间备课，尽量把内容通俗易懂地表达出来。在实操课上，鲁训祥经常手把手教导基础弱的学员，直到他们把每一个焊接要领掌握住，这节课才算结束。“根据教学大纲，我还把所有课程都录成了视频。”他表示，“为了课后反复学习，很多学生都要走了视频课的拷贝。”

　　执教期间，鲁训祥总共教导了39名学生。当他执教结束时，几乎所有学生都掌握了手扶焊、电弧焊、氩弧焊等焊接基础知识，“掌握要领是第一步，他们还需要做大量的实操练习，才能真真正正把这个技术掌握好。”学业结束时，鲁训祥反复叮嘱学生们，之后一定要做大量的实操练习来巩固技能。

　　“我带的学生里有三个博士生，十几个研究生，剩下的也基本都是本科生。”鲁训祥自豪地说，他的眼神中闪烁着对学生的赞赏和对教育的热爱。虽然这些非洲学生的整体受教育水平较高，但实操水平参差不齐。鲁训祥本着因材施教的原则，为每一位学生悉心讲解，耐心演示。他的认真教学态度，学生们都看在眼里，记在心里。

　　“若有机会 还会回非洲执教”

　　援非结束后，鲁训祥被授予“优秀培训教师”称号，鲁训祥很珍惜这个荣誉，“这是学生自己评选出来的，是对我最好的认可。”鲁训祥表示，“这次埃塞俄比亚之行让我深刻意识到授人以鱼不如授人以渔，也看到了技能培训在‘一带一路’建设中的重要性。若有机会，我还会愿意再赴非洲执教，让更多的非洲年轻人能够掌握一技之长。”